******************************************************* Français pour les enfants *****************************************************

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Plan de Formation : Langue et Communication pour Enfants
Durée : 6 mois de formation
Public cible : Enfants (5 à 12 ans)
Objectif général : Développer les compétences en communication orale et écrite des enfants en favorisant la compréhension, l'expression, l'écoute active et le vocabulaire.
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✅ Mois 1 : Découvrir la communication
Objectifs :
Comprendre ce qu’est la communication
Identifier les différents moyens de communication (verbale, non verbale, écrite)
Activités :
Jeu "Mime et devine" (communication non verbale)
Brainstorming : "Comment communique-t-on ?"
Dessin ou collage des différents moyens de communication
Matériel : Images, cartes, tableau, feutres
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✅ Mois 2 : Développer l'écoute active
Objectifs :
Apprendre à écouter sans interrompre
Comprendre un message oral simple
Activités :
Jeu du téléphone arabe
Histoire racontée avec questions de compréhension
Exercices de reformulation
Matériel : Livres d’histoires, fiches d’écoute
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✅ Mois 3 : Enrichir le vocabulaire Objectifs :
Découvrir et utiliser de nouveaux mots
Classer le vocabulaire par thème (école, animaux, famille...)
Activités :
Jeu de devinettes ("Je pense à un animal qui...")
Memory des mots
Création d’un imagier collectif
Matériel : Images, cartes de vocabulaire, crayons, feuilles
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✅ Mois 4 : S’exprimer clairement à l’oralObjectifs :
Structurer une phrase correcte à l’oral
Parler devant un petit groupe
Activités :
Présenter un objet préféré
Jeu de rôle : "À la boulangerie", "Chez le docteur"
Travail sur l’articulation (jeux de diction)
Matériel : Micro jouet, objets personnels, fiches de rôle
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✅ Mois 5 : Comprendre les émotions dans la communication
Objectifs :
Reconnaître et exprimer ses émotions
Utiliser des mots pour dire ce que l’on ressent
Activités :
Jeu des visages (exprimer une émotion et deviner)
Lecture d’histoire sur les émotions
Créer une "roue des émotions"
Matériel : Cartes d’émotions, miroir, livre d’images
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✅ Mois 6 : Bilan ludique et mise en situation
Objectifs :
Réutiliser les acquis des séances précédentes
Valoriser les progrès de chaque enfant
Activités :
Mini théâtre ou sketch par petits groupes
Quiz ludique de révision
Remise de diplômes ou de badges
Matériel : Accessoires de théâtre, diplômes, autocollants
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Conseils pour Favoriser la Langue et la Communication chez les Enfants
1. ✅ Créer un environnement riche en langage
Parlez régulièrement avec l’enfant, même pour des choses simples du quotidien.
Nommez les objets, les actions, les émotions.
Utilisez un vocabulaire varié, adapté mais pas trop simplifié.
2. ✅ Encourager l’écoute active
Laissez l’enfant terminer ses phrases sans l’interrompre.
Posez-lui des questions ouvertes : « Que penses-tu de...? », « Peux-tu m’expliquer pourquoi...? »
Reformulez doucement s’il fait des erreurs pour modéliser la bonne forme.
3.✅ Lire quotidiennement
Lire des histoires stimule la compréhension, le vocabulaire et l’imaginaire.
Posez des questions pendant ou après la lecture pour engager la réflexion.
Laissez l’enfant “raconter” l’histoire à son tour avec ses mots.
4. ✅Utiliser le jeu comme support de langage
Jeux de rôle, marionnettes, jeux de société, jeux d’imitation.
Favorisent les échanges naturels, la narration, les dialogues.
Encouragez le jeu entre pairs pour développer les compétences sociales et communicatives.
5. ✅Stimuler l’expression par d’autres moyens
Dessin, mime, chansons, théâtre, bricolage : l’enfant communique aussi avec son corps et sa créativité.
Parlez de ce qu’il fait : « Tu as dessiné un dragon ? Raconte-moi son histoire ! »
6.✅ Valoriser l’expression de ses émotions
Aidez l’enfant à mettre des mots sur ce qu’il ressent.
Utilisez des outils visuels (roues des émotions, pictogrammes).
Apprenez-lui à écouter les émotions des autres aussi.
7. ✅ Respecter le rythme de l’enfant
Chaque enfant évolue à son propre rythme.
Ne pas le forcer à parler : stimuler sans pression.
Félicitez les efforts plus que les résultats.
8. ✅ Varier les activités linguistiques
Activités d’écoute, d’expression, de compréhension et de prononciation.
Alterner moments calmes (lecture, écoute) et dynamiques (jeux, chants, dialogues).